J’ai passé le bac d'éco |
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Le sujet : "L'école est-elle le seul déterminant de la mobilité sociale ?" Bourdieu, Boudon et l'OCDE. Fondamental. Pierre Bourdieu (1930-2002). C'est LA référence obligée. Dès 1964 dans Les Héritiers, Bourdieu fait de l'école l'instrument central de la reproduction sociale. Selon lui, le système scolaire avantage à tous les stades (entrée dans les meilleurs établissements, réussite, sortie vers l'emploi) ceux qui disposent du capital (financier, culturel, relationnel). En traitant de la même manière des élèves aux "capitaux différents", l'école est une machine à reproduire les inégalités. Raymond Boudon (1934-2013). Le pendant libéral de Bourdieu. Boudon ne conteste pas les inégalités scolaires/sociales mais les attribuent à des choix individuels. Son raisonnement est le suivant : pour un individu de milieu modeste s'arrêter au bac représente déjà un progrès par rapport au niveau d'étude de ses parents, alors qu'un enfant de diplômés du supérieur intègrera l'"obligation" de poursuivre ses études plus loin. Les inégalités se reproduisent, mais l'école n'en est pas l'instrument, elle est neutre face à des déterminants purement individuels. Dans une étude de février 2019, l'OCDE pointe quant à elle qu'en France il faut 6 générations pour que les descendants d’une famille parmi les plus pauvres accèdent au revenu moyen de la société… … c’est 4,5 générations en moyenne dans l’OCDE (et à peine 2 au Danemark). Bourdieu ou Boudon, ça serait bien qu'on s'attaque à ce problème… |
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Alors Bonne fin de semaine avec " http://www.lespassionsdepapybougnat.net/
Ha ! j'allais oublier ...Aujourd'hui c'est l'été ? ?
ça s'arrose.........